Architecture is evaluated together with engineering without considering their technical or artistic aspects. ![]() Studies covering many areas may provide biased and conflicting results. Los resultados revelan índices de publicación bajos y una tendencia de crecimiento en la última década, pudiéndose relacionar los mejores resultados con la formación de doctor y figura contractual.Ībstract: The research role evaluation systems of the Spanish university teaching staff focus on the scientific paper as a unit for measuring progress in an area of knowledge. Para ello se utilizará estadística descriptiva, comparativa e inferencial. Este estudio se centra en cono-cer la producción científica en SJR del profesorado del área Expresión Gráfica Arquitectónica de todas las escuelas de arquitectura públicas españolas (n=292), y si ésta se relaciona con el grado de doctor y la figura académica. En España, la arquitectura se evalúa junto a las ingenierías sin considerar sus vertientes técnicas o artísticas específicas. Se ha constatado que los estudios globales pueden proporcionar resultados sesgados y contradictorios. ![]() ![]() Resumen: Los sistemas de evaluación del rol investigador del profesorado universitario español se centran en el artículo científico como unidad de medición de los avances de un área de conocimiento.
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